#тиждень_безбарєрності

 #тиждень_безбарєрності

#тиждень_безбарєрності_Кіровоградщина

Сьогодні учні 6-У класу говорили про безбар'єрність.Захід проводиться в межах Національного тижня безбар’єрності, який уперше в Україні ініційовано Міністерством культури та стратегічних комунікацій спільно з Міністерством розвитку громад та територій та Радницею уповноваженою Президента України з питань безбар’єрності. Ініціаторкою впровадження політики безбар’єрності в Україні є Перша леді Олена Зеленська.

https://www.facebook.com/olenazelenska.official/?locale=uk_UA

https://www.facebook.com/bezbariernist/?locale=uk_UA

https://www.facebook.com/MCSCUkraine/

https://www.facebook.com/share/p/1KW8LyGbr4/

#коднації #вишиванка

 #коднації #вишиванка #Лідер

Учні 6-У класу приєднуються до святкування Дня вишиванки

https://www.facebook.com/share/p/1Ch9m8MUGj/

Онлайн безпека: як не стати жертвою вербування

 З учнями та ученицями 6-У класу проведено бесіду "Онлайн безпека: як не стати жертвою вербування". Упродовж презентації "Війна в Україні змінює безпекову ситуацію. Як захистити себе?" діти в запропонованих конкретних ситуаціях визначалися, як не стати мішенню для ворога. Спочатку вивчали, що таке вербування, обговорили його методи: маніпуляції, шантаж, підкуп, обман. Вчилися практично розпізнавати вербування та розглянули правила безпеки. Зробили висновки про те, що може стати наслідком тривалого спілкування в інтернеті з незнайомцями. Прокоментували пам'ятки-поради "Алгоритм дії в разі спроби вербування", а також записали в щоденниках контакти відповідних служб, куди звертатися за допомогою.

https://www.facebook.com/share/p/1bmHzTfww1/

Булінг: як розпізнати, зупинити та бути дружніми

 З учнями та ученицями 6- У класу проведено цікаву годину спілкування " Булінг: як розпізнати, зупинити та бути дружніми".

Почали діти з наслідків булінгу, які можуть стати причиною навіть каліцтва, переходу дитини в інший клас, школу. Далі розглянули "Психологічну пам'ятку" та усвідомили, що є в цьому обов'язковим:

перебування у певному товаристві;

стримування свого та чужого гніву;

діяти хоробро та розповідати про все дорослим;

уміння минати провокації.

Подивилися відео щодо даної теми, опрацьовуючи конкретні поради протидії булінгу та обговорили причини негідного поводження в школі. Необхідно було знати про булінг фізичний, психологічний, кібербулінг, а також про гарячу національну лінію.

Чому, кому, за що життя обов'язково "дає здачі"? Про це діти малювали у своїх картинках про запобігання булінгу, створивши альбом "Стоп-кадри".

https://www.facebook.com/share/p/1axdebadsS/