Самоаналіз

 Самоаналіз професійної діяльності вчителя технологій, STEM, основ здоров’я та ЗБД Кислиці Інни Миколаївна 

За роки роботи у школі я переконалася: технології - це не просто про вміння тримати інструмент, це про творення особистості через працю.  "Кожна дитина талановита, треба лише допомогти їй знайти свій матеріал та свій стиль". Моя діяльність базується на поєднанні багаторічних традицій майстерності та сучасних освітніх трендів (STEM, дизайн-мислення).

Моїм головним показником є успіх моїх вихованців. 

Всеукраїнські олімпіади з трудового навчання: Мої учні стабільно посідають призові (I-III) місця на міському та обласному рівнях. Це результат індивідуальної роботи та поглибленої підготовки в позаурочний час.

Творчі конкурси: Вихованці є активними учасниками та переможцями конкурсів декоративно-ужиткового мистецтва.

Ми не просто робимо "вироби", ми створюємо проєкти, які мають практичне застосування в побуті або соціальному житті громади.

Я постійно перебуваю у творчому пошуку. Мої уроки — це лабораторії творчості, де:

Використовуються інноваційні техніки: від традиційної вишивки та деревообробки до сучасного апсайклінгу та створення виробів з використанням елементів інженерії.

Кожен учень проходить шлях від ідеї (ескізу) до готового продукту та його презентації.

Я не лише навчаю, а й постійно творю власноруч. Мої власні авторські роботи слугують наочним прикладом та натхненням для дітей.

У викладанні основ здоров’я та ЗБД я роблю акцент на цінності життя. Моя мета — не зазубрювання правил, а формування культури безпеки.

Проводжу практичні тренінги, де ми через гру та моделювання ситуацій вчимося приймати правильні рішення.

Виховую в учнях відповідальність за довкілля через еко-технології (друге життя старих речей).

За роки роботи я вибудувала стосунки з учнями на засадах довіри та партнерства.

Активно ділюся досвідом із молодими колегами, виступаю на засіданнях методичних об’єднань.

Веду активну позакласну роботу, гурткову діяльність, що дозволяє дітям розкриватися поза межами 45-хвилинного уроку.

Вважаю, що мій багаторічний досвід у поєднанні з невичерпною енергією та любов’ю до дітей дозволяє мені забезпечувати високу якість освіти. Я продовжую вчитися сама, щоб бути цікавою для "цифрового" покоління учнів.

Плани на майбутнє: Опанування нових цифрових інструментів для візуалізації проєктів та розширення участі учнів у міжнародних творчих проєктах.