Індивідуальний план самоосвіти на міжатестаційний період
1. Навчально-методична робота
Оновлення бази дидактичних матеріалів: Створення інтерактивних презентацій, робочих листів та онлайн-тестів (на платформах Naurok, Vseosvita, Kahoot).
Розробка авторських проєктів з Технологій: Впровадження методу дизайну-мислення при створенні виробів.
Інтеграція предметів: Створення кейс-уроків, де безпека життєдіяльності поєднується з технологічними процесами .
2. Підвищення кваліфікації та самоосвіта
Курсова підготовка: Обов'язкове проходження курсів (не менше 150 годин за 5 років), зокрема з тем психологічної підтримки учнів та домедичної допомоги.
Участь у вебінарах: Фокус на STEM-освіті для уроків Технологій, STEM та цифровій безпеці для курсу Основи здоров'я.
Робота над темою самоосвіти: "Використання ігрових технологій для формування безпечної поведінки учнів"
🛡️ ЗБД та Основи здоров'я
Практичний трек: Організація та проведення тренінгів з мінної безпеки та правил поведінки під час повітряних тривог.
Проєктна діяльність: Розробка учнівських проєктів "Мій здоровий раціон" або "Карта безпечного маршруту до школи".
Співпраця: Залучення фахівців ДСНС або медиків для проведення бінарних занять.
🔨 Технології та STEM
Сучасне обладнання: Освоєння роботи на 3D-принтерах, лазерних граверах або робота з новими конструкційними матеріалами.
Виставкова діяльність: Підготовка учнівських робіт до міських/обласних виставок технічної творчості.
Профорієнтація: Проведення майстер-класів, що знайомлять учнів із сучасними "крафтовими" професіями.
Немає коментарів:
Дописати коментар